“今天不是批评、数落大家，而是面对面近距离谈心、交流，帮助大家查摆问题找原因，问诊把脉开药方，我们一起努力解决大家学业上的问题。”4月11日下午，地理科学与规划学院召开学业发展座谈会暨学业预警分析研讨会。院党委副书记周亚芳、班级学习委员、预警同学代表出席会议，会议由学工办主任张朝喜主持。

座谈会上，周亚芳通报了学院2023-2024学年第一学期学生学业预警情况，介绍了学校的学籍管理规定、毕业条件及学位授予条件，分析了学业与就业之间的关系。各班学习委员分别围绕课堂教学、学风建设、常规管理、生涯规划等问题与参会教师展开深入交流。学业预警同学依次就学习的困惑与阻力、学业落后的主要原因以及接下来的学习规划进行发言。

会上，年级辅导员就学业预警反馈情况及学业困难学生重点案例进行了分析与研讨，鼓励橙色预警同学端正学习态度，深刻反思当前阶段的学习和生活，客观分析挂科原因，不断总结经验教训，找到合适的学习方法与学习节奏，采取“分步摘牌”的方式，制定合理计划，分步骤达成阶段目标。

周亚芳就如何做细做实学生学业发展工作提出要求，他希望全体学生干部要进一步提高思想认识，把守纪律、讲学习时刻摆在重要位置，充分发挥模范带头作用；要结合班级实际，制定短期、长期学习目标，做到互帮互助、共同进步；要建立健全学业困难长效帮扶机制，实施“精准靶向”帮扶举措，切实为同学们办实事、解难题。

学风是读书之本，是治学之风，加强学风建设是地科院学生工作的重中之重。学院坚持“以教风带学风、以考风正学风、以管理促学风、以活动倡学风”的整体思路，持续开展学业帮扶朋辈引航计划，在班级设立“多帮一”“一帮一”“一帮多”等学业帮扶小组，创新“学科答疑”“学霸笔记”“考前辅导”等学业帮扶形式，坚持问题导向，以考研考级考证激励学生树立学业发展目标，积极营造乐学、善学、好学、勤学的育人氛围。

图为分析研讨会现场。记者 杨晴 摄