为培养学生规划设计能力，提高软件运用和画图效率，拓展自我思维，学会主动思考，10月13日晚，城环学院于18号楼402教室开展“规划设计—区位分析表达”素养公开课。此次公开课由教师陈池主讲，城环学院部分学生参加。

公开课上，陈池向在座的同学们说明此次教学内容，并简单介绍区位分析的概念和应用。她以淮安为例，具体分析场地区域，讲解地区空间结构，突出了人地关系思想。在场的同学们认真学习利用软件正确绘制中国、江苏省版图。陈池反复强调，注意规范绘制中国版图，要明确界限和岛屿等，严格做到清晰、准确。

随后，陈池向学生示范如何根据区域地形进行规划设计图的调整，包括改变图层、描边、线形等。她通过引导学生分组讨论、合作学习、探究学习的方式指导教学，将理论教学与实际操作相结合，有助于在座的同学们理解和学习。陈池采取有针对性的方式，对学生进行一对一的指导，充分了解各位同学知识点和操作上的不足，并进行相应教学帮助。

同学们也在轻松、浓厚的氛围中认真学习绘图设计。2105班人文地理与城乡规划的孙宇辰分享自己的感悟，他表示，通过此次主题素养公开课，他深入了解利用软件规划设计，学会了正确绘图调整，学习完整表达自己的设计意图。

此次素养公开课，不仅有助于帮助同学们明白软件绘图，了解相关专业知识，更有助于提升学生的自身审美，推动同学们学会主动思考。

图为老师讲解。记者 殷宇 摄

图为老师指导。记者 殷宇 摄

图为同学们学习绘图。记者 殷宇 摄

图为现场。记者 殷宇 摄

审核人：姬广建